Trotse vaders aan zet
Trotse vaders aan zet
In het project Trotse Vaders zijn verschillende elementen samengebracht. Het contact tussen enerzijds ouderconsulenten van verschillende basisscholen en vaders en anderzijds tussen vaders en kinderen is versterkt. Ook zijn de vaders op de basisschool van hun kinderen samengekomen met andere vaders en hebben zij gebrainstormd over activiteiten die zij konden uitvoeren met hun kinderen.
Doelstelling
De centrale doelstelling van het project Trotse Vaders was:
Het stimuleren van de zorgverantwoordelijkheden van mannen als een belangrijk onderdeel van de emancipatie (m/v) van het gezin door middel van een jaarprogramma op 10 basisscholen.
De subdoelstellingen die hierbij horen zijn:
1. het ondersteunen van de emancipatie van mannen door het bieden van ondersteuning bij het vervullen van hun vaderrol
2. het enthousiasmeren van vaders voor het spelen van een actieve rol in de schoolloopbaanontwikkeling van hun kinderen via de ouderkamers in basisscholen
3. het bespreekbaar maken van moeilijk bespreekbare thema’s (o.a. seksualiteit, sociale controle, etc.) op een speelse en voor mannen aansprekende manier
4. het verder uitdiepen van de zorgverantwoordelijkheden van mannen op een praktische manier via een activiteitenplatform
Doelgroep
De doelgroep van dit project bestaat uit vaders met (basis)schoolgaande kinderen. Het project streeft ernaar om diverse vaders aan te spreken op hun kwaliteiten als vader vanuit hun culturele achtergrond. Daarom is ernaar gestreefd zoveel mogelijk vaders van diverse etnische afkomst bij dit project te betrekken, inclusief Nederlandse vaders. Dit is goed tot uiting gekomen in de groepen vaders die op de basisscholen zijn gevormd. Deze bestaan allen uit vaders met verschillende culturele achtergronden. Uiteindelijk was het de bedoeling om 100 vaders te bereiken met dit project.
De volgende stappen zijn gezet in het project:
• Samenwerking zoeken met basisscholen in Rotterdam
• Werven van één hoofdvader per basisschool
• Ontwikkeling en uitvoering van intervisiebijeenkomsten over verschillende onderwerpen door het activiteitenplatform
• Wervingsplan opzetten met de hoofdvader voor de werving van de overige vaders
• Per basisschool één activiteit bedenken, organiseren en uitvoeren
• Stedelijk evenement samen met Stichting de Meeuw en Scala
• Methodiekbeschrijving
• Evaluatie met samenwerkingspartners
• Eindrapportage
Dit project is in 2010 afgerond in de Vaderweek en is een samenwerking tussen Sezer www.sezerconsult.nl, PBR www.pbr.nl en Dona Daria.
Voor meer informatie over het project en de methodiekbeschrijving kunt u terecht bij Celina do Patrocinio (email).
